明升官方网站:国家在教育数字化方面投入了大量的人力物力

近年来，国家在教育数字化方面投入了大量的人力物力，教育数字化在基础设施设备和科技教学建设方面取得了初步成果。明升官方网站
2022年，我国将全面实施国家教育数字化战略行动，将众多典型应用、资源内容等“珍珠”串成一条“项链”，融入国家智慧教育公共服务平台。截至今年9月，该平台已覆盖1880万名教师，2.93亿名学生和学习者。参观者遍布全球200多个国家和地区。平台总访问量超过330亿次，总访问量超过22亿人次。
对于教育资源相对匮乏的地区和学校来说，数字平台所提供的资源和服务是非常有价值的。
甘肃省苏南裕固族自治县第一中学副校长何迎春表示:“近年来，学校与内地的优质学校建立了合作关系，并利用在线资源全面提高教师的教育理念和专业能力。为了将资源向基层扩散，学校还建立了县、乡、校三级教研网络，通过网上上门讲座、网上教研、网上培训等多种方式，促进全县教师的学科教研工作。”
这种“东向西领”、“大向小领”的资源共享模式，在数字化手段的支持下，进一步提高了教学效率，也形成了良好的机制。吴妮表示，信息技术对教育的影响越来越明显。
教育数字化需要多方参与
“如果教育数字化是一列‘快车’，那么要想在中西部地区开好这辆车，你必须充分了解它的性能，并配备一个合格的‘司机’。’”吴妮说。
吴妮表示，数字资源的配置应该有针对性地向欠发达地区倾斜。在中西部地区、民族地区和农村地区配置教育信息化资源时，要因地制宜合理配置，确保资源得到最大限度的利用。
此外，提高教育数字化行政人员的管理质量和水平也是促进中西部地区教育数字化发展的重要因素。吴妮表示，中西部地区实施教育数字化，要及时对地区政府主管领导、相关教育部门负责人、中小学校长等进行培训，使他们充分了解教育数字化的基础知识，进一步推动教育数字化的应用。